Les écoliers en CM1 et les collégiens de quatrième restent parmi les moins bons de l’Union européenne et de l’OCDE en maths et en sciences, selon l’étude internationale TIMSS publiée mercredi, qui ...

L'étude internationale TIMSS pointe également une hausse des écarts entre filles et garçons en CM1 et des inégalités sociales élevées. Des données préoccupantes. Les élèves français en CM1 et 4e ...

De plus, « il y a un phénomène d’accroissement des écarts garçons-filles assez notable et qui se creuse », souligne l’Association internationale pour l’évaluation de la réussite éducative (IEA) Les ...

l'essentiel Les élèves français font toujours partie des derniers de la classe, au sein de l’union européenne, pour leurs résultats en maths et en sciences, selon les résultats de l’étude ...

Le niveau des élèves français en maths et en sciences est en dessous de la moyenne de l'OCDE mais cesse de chuter, selon le dernier classement de l’Organisation internationale indépendante pour ...

Selon l’étude TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) publiée mercredi par l’Association internationale pour l’évaluation de la réussite éducative (IEA), la France fait par ...

En mathématiques, en CM1, la France reste en queue de peloton de l'Union européenne, selon l'étude TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) publiée mercredi par l'Association ...

INTERVIEW – L’étude internationale Timss, publiée ce mercredi 4 décembre, dresse toujours le même constat : les élèves français en CM1 et 4e restent parmi les moins bons de l’Union européenne et de ...

Les élèves européens présentent des grandes difficultés en mathématiques et sciences, selon une étude internationale (Timss)* Une étude réalisée auprès des élèves de CM1 et de 4ème de 58 pays montre ...

Les évaluations internationales sur le niveau des élèves en mathématiques, appelées "TIMSS", doivent paraître mercredi à 10 heures. Régulièrement, la France se classe parmi les plus mauvais pays de ...

LIRE AUSSI : Les Français, mauvais en mathématiques ? "Nous avons beaucoup à apprendre des pays anglo-saxons" La préoccupation des gouvernants confrontés aux résultats inquiétants en maths ne date pas ...